В рамках шестого занятия в «Школе родительского образования для любящих мам и пап» затронем тему любви, взросления и учебы.
Занятие шестое.
1. Письмо любящим родителям.
Самая важная на Земле профессия – быть родителем. Дети – это наше продолжение во времени, и мы воспитываем с вами не просто сыновей и дочек, а родителей своих внуков. И расти им необходимо в любви.
Если вдруг мы не умеем любить, может быть, стоит поучиться у наших малышей? Они любят нас безусловной любовью, им не важно: есть ли у нас образование, какая у нас зарплата, квартира, машина… Они просто любят: радуются, восхищаются, сопереживают, дорожат, заботятся. Наши сыновья и дочки любят нас, своих родителей, и любят цветочки, кошечек, собачек. Они любят этот Мир!
И детское сердце сохранит это чувство на всю оставшуюся жизнь, но при условии, что в семье будет Любовь: любовь мужчины и женщины, любовь родителей и детей.
Там, где отец с матерью любят трудиться, любят встречать рассветы, собирать грибы, работать на своих шести сотках, а вечером посидеть в семейном кругу попеть любимые песни и просто с любовью пообщаться друг с другом – создается пространство любви.
Патриарх Всея Руси Кирилл хорошо сказал: «Семья – это школа любви!» Любить ближнего своего, самого себя, свой дом, Родину учатся, прежде всего, в семье. И вот что интересно – что и кого любим мы, то будут любить наши дети, внуки, правнуки…
Любовь – это то, что остаётся после нас. А для этого очень надо, чтобы семья была школой любви! (Из книги Е.В. Бачевой «Мои родительские уроки»)
2. Размышление наедине с собой.
- Пройдите тест «Изучение удовлетворённости учащихся школьной жизнью» (разработан А.А. Андреевым, доцентом, кандидатом психологических наук, научным консультантом школы лаборатории № 18 города Пскова).
Поставьте себя на место своего ребёнка.
Инструкция: прочитайте утверждения и оцените степень своего согласия с их содержанием по следующей шкале:
4 – совершенно согласен;
3 – скорее, согласен;
2 – трудно сказать;
1 – скорее, не согласен;
0 – совершенно не согласен.
Утверждения:
1. Я иду утром в школу с радостью.4 3 2 1 0
2. В школе у меня обычно хорошее настроение.4 3 2 1 0
3. В нашем классе хороший классный руководитель.4 3 2 1 0
4. К нашим школьным учителям можно обратиться за советом и помощью в трудной жизненной ситуации.4 3 2 1 0
5. У меня есть любимый учитель.4 3 2 1 0
6. В классе я могу всегда свободно высказать свое мнение.4 3 2 1 0
7. Я считаю, что в нашей школе созданы все условия для развития моих способностей.4 3 2 1 0
8. У меня есть любимые предметы.4 3 2 1 0
9. Я считаю, что школа по-настоящему готовит меня к самостоятельной жизни.4 3 2 1 0
10. На летних каникулах я скучаю по школе.4 3 2 1 0
Обработка данных:
Показателем удовлетворенности учащихся школьной жизнью (У) является частное от деления общей суммы баллов всех ответов учащихся на общее количество ответов (10).
Если коэффициент У больше 3, то можно констатировать о высокой степени удовлетворенности.
Если же У больше 2, но меньше 3 или У меньше 2, то это, соответственно, свидетельствует о средней и низкой степени удовлетворенности учащегося школьной жизнью. (Из сборника Академии родительского образования «Тесты для любящих родителей»)
3. Моя родительская позиция.
Ваша точка зрения – закончите следующие предложения:
- Участие в жизни класса для меня
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
- Совместные дела детско-взрослого сообщества класса
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
- Для детей участие родителей в мероприятиях класса
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Взросление ребёнка – это нечто гораздо большее, чем обучение. И оно почти невозможно без взаимной поддержки и взаимоуважения родителей и учителей. Более того, это необходимое условие для воспитания детей в наше время.
Как это сделать? Отцы и матери конкретного класса делятся на «пятёрки» (по 4-5 семей), лидеры которых войдут в родительский комитет. Каждый лидер будет отвечать за четыре семьи, а не за 24, как сейчас. Микроколлективы «пятёрок» в течение учебного года организуют и проведут для родителей и детей по одному делу. Например, это может быть день рождения класса на природе, новогоднее путешествие в сказку, спортивные соревнования между «пятёрками» родителей и детей, окончание учебного года и т.д. От этого выиграют все: и дети, и родители, и классный руководитель.
Любовь к детям, вера в себя делает нас единомышленниками, и мы с вами постоянно помним: ни один из нас не обладает такой силой, как все мы вместе!
Ради счастья детей сделаем шаг на встречу друг к другу! (Из книги Е.В. Бачевой «Союзники и деловые партнёры»)
4. Необязательная подсказка.
Хорошие родители постоянно учатся быть родителями, доверяют друг другу, верят в детей и совместными усилиями делают их школьные годы по- настоящему счастливыми.
Родители – родителям (см. во вложении выступление родительской агитбригады Кишертского муниципального района – победителя традиционного краевого конкурса родительских агитбригад в 2018 году).
5. Итоги шестого занятия в Школе родительского образования.
Это занятие для меня/для нас ______________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оставайтесь дома – берегите себя и своих близких!
#народный родительский антивирус #национальная родительская ассоциация #НРА
«Академия родительского образования» работает с теми, кому это надо:
Автор материалов - ЧОУ ДПО «Академия родительского образования»,
сайт: www.aro-perm.ru
группа «ВКонтакте»
