Продолжаем публикацию серии материалов Пермского регионального отделения НРА «Школа для двоих».

День восьмой

Необязательная подсказка

Дом как человек требует уважения, любви, заботы. И уют в доме – это показатель именно такого отношения человека к своему жилищу.

Дом – тихая гавань и одновременно крепость души;

Дом – источник Добра и Любви для взрослых детей.

Так и должно быть в хороших семьях.

Читаем вдвоем

О доме и детях.

Главным центром жизни любого человека должен быть его дом. Это место, где растут дети – растут физически, укрепляют свое здоровье и впитывают в себя все, что сделает их истинными и благородными мужчинами и женщинами. В доме, где растут дети, все их окружение и все, что происходит, влияет на них, и даже самая маленькая деталь может оказать прекрасное или вредное воздействие. Даже природа вокруг них формирует будущий характер.

Утонченная натура делает и дом, утонченным, грубый человек и дом сделает грубым.

Дом, каким бы он ни был скромным, маленьким, для любого члена семьи должен быть самым дорогим местом на земле. Он должен быть наполнен такой любовью, таким счастьем, что, в каких бы краях человек потом ни странствовал, сколько бы лет ни прошло, сердце его должно; все равно тянуться к родному дому. Во всех испытаниях и бедах родной дом – убежище для души.

Родители должны быть такими, какими они хотят видеть своих детей. Великое дело – взять на себя ответственность за эти нежные юные жизни, которые могут обогатить мир красотой, радостью, силой, но которые также могут погибнуть; великое дело – пестовать их, формировать их характер. Вот, о чём нужно думать, когда устраиваешь свой дом, в котором дети будут расти для истинной и благородной жизни.

Только один раз даётся детство со всеми его возможностями. То, что вы можете сделать, чтобы украсить его – делайте быстро.

(Из дневников А.Ф.Романовой)

Авторитетное мнение.

Л.Н. Толстой «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому».

Практическое занятие для двоих.

• Посмотрите видеоролик о семейном счастье.
• Послушайте аудиолекцию «Родной дом».
• Прочитайте правила семейного уклада и отметьте те, с которыми согласны:
  • Каждая семья имеет свой уклад (порядок организации  жизни семьи), который определяется главой семьи, совместными решениями мужа и жены или взрослыми и детьми.
  • Отношения между членами семьи строятся на основе уважения, доверия, взаимопомощи, персональной и коллективной ответственности за качество домашней жизни.
  • Члены семьи по мере необходимости согласовывают отношение к жизни,  к отдельным событиям, а также  понимание общечеловеческих ценностей: доброта, порядочность, образованность, семья, Родина, гражданин и др.
  • Взрослые учатся сами и  учат детей умению договариваться. любить, быть благодарными, прощать и просить прощения.
  • Взрослые и дети изучают историю своего рода., создают и берегут семейные традиции, дорожат своей фамилией, умеют защищать честь семьи.
  • Родители создают детям условия для качественного образования,  здорового образа жизни, содержательного досуга.
  • У каждого члена семьи согласно его возрасту, состояния его здоровья, занятости трудовой деятельности имеются свои обязанности по ведению домашнего хозяйства.
  • Для улучшения качества домашней жизни члены семьи регулярно определяют  плюсы и минусы своей семейной жизни, совместно принимают решения по ее улучшению.
  • Родители воспитывают детей, как родителей своих внуков: учат сына быть мужчиной, мужем, отцом, дочь – женщиной, женой и матерью.
  • Дети почитают своих родителей, помогают младшим, несут ответственность за результаты учебного труда, за выполнение своих обязанностей по ведению домашнего хозяйства.
  • Добропорядочная семья имеет свои законы по организации счастливой  семейной жизни, собственное представление о родном доме, о роли отца и матери в жизни человека.
  • Грамотно выстроенный  семейный уклад является гарантией счастливой семейной жизни, залогом успешности взрослых и детей в социуме и служит основой семейных отношений в последующих поколениях рода семьи.

• Составьте свои правила организации жизни семьи.
  1. _________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________
  2. _________________________________________________________________________
       _________________________________________________________________________
  3. _________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________

• Подумайте и напишите, какие традиции есть в вашей семье?
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________

Счастье творим сами.

Дом живёт и держится на традициях. Создавая их, вы творите своё семейное счастье.

Традиций может быть много, но пусть будут именно те, что укрепляют семью, выстраивают межпоколенческие отношения. Например:

• День в вашей семье начинается и заканчивается объятиями и добрыми словами.
• Чай при свечах по пятницам. Причём, свечу зажигает отец или тот, кому он доверит. И по кругу идёт разговор – что доброго и хорошего произошло в жизни каждого за эту неделю?
• Воскресные обеды; приглашение родных и близких на пироги.
• Семейные советы: где и как проведём отпуск; утверждение графика для детей по мытью посуды и ежедневной уборки в доме.
• Выбор  и украшение новогодней ёлки и т.д. и т.п.

Просто помните: благодаря семейным традициям счастье множится в жизни и взрослых, и детей.

Итоги восьмого занятия в Школе для двоих

Этот день для нас____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Оставайтесь дома – берегите себя и своих близких!

Автор материалов - ЧОУ ДПО «Академия родительского образования»,

сайт: www.aro-perm.ru
группа «ВКонтакте»